判斷題研究環(huán)境道德的實質(zhì)和最終目標(biāo)是為了人類的健康、安全、進(jìn)步和發(fā)展。
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3.單項選擇題（）將“柏拉圖式的愛情”引向基督教禁欲主義，認(rèn)為人的本性在于靈魂，而靈魂即理性，也就是神。
A.羅素
B.斯多葛學(xué)派
C.杯水主義
D.馬卡連柯
4.單項選擇題羅馬俱樂部研究報告（）給世界描繪了一幅暗淡的前景，喚醒了人們的環(huán)保意識。
A.《增長的極限》
B.《我們共同的未來》
C.《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》
D.《氣候變暖框架公約》
5.單項選擇題英國環(huán)境學(xué)家萊奧波爾德在（）中提出了生態(tài)倫理學(xué)的基本思想，強調(diào)重新確定人類在自然界的地位。
A.《大地倫理學(xué)》
B.《寂靜的春天》
C.《增長的極限》
D.《我們共同的未來》
最新試題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
題型：判斷題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）
題型：多項選擇題
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
題型：判斷題
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
題型：多項選擇題
道德價值的普遍性有何特征（）
題型：多項選擇題
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進(jìn)行的（），以期達(dá)致一定道德境界的生活實踐活動。
題型：多項選擇題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
題型：判斷題
良心在道德主體的自律活動中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé)，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動機制。
題型：判斷題
封建主義社會的基本特征有（）
題型：多項選擇題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項選擇題