樂觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。

大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動每周（）次，每次（）小時(shí)為宜。

以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是（）。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。

“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險(xiǎn)的精神

實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。