某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）

有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）

卡特爾16種人格因素測驗(yàn)屬于（）

簡述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯誤的方法。

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

下列p值中，表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是（）

學(xué)校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）

下列智力測驗(yàn)中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）

用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗(yàn)是（）