A.語文測驗(yàn)
B.語言測驗(yàn)
C.操作測驗(yàn)
D.數(shù)學(xué)測驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測量的量具
B.測量的參照點(diǎn)
C.測量的單位
D.測量的起點(diǎn)
A.是非題
B.匹配題
C.填空題
D.選擇題
A.先易后難
B.同類組合
C.講究測驗(yàn)題目編排的方式
D.題型應(yīng)多樣化
A.選擇型
B.供答型
C.客觀性
D.主觀性
A.紙筆操作測驗(yàn)
B.辨認(rèn)測驗(yàn)
C.模擬操作測驗(yàn)
D.工作樣本操作測驗(yàn)
最新試題
百分等級也稱百分位，用記號（）表示。
某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
簡述教育測量的主要誤差來源。
某考試成績服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）
對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
教師平時編制的語文測驗(yàn)和數(shù)學(xué)測驗(yàn)是一種（）