多項選擇題比較教育的基本特征有()。
A.借鑒性
B.可比性
C.跨學(xué)科性
D.跨國或跨地區(qū)、跨文化性
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1.多項選擇題美國比較教育學(xué)家康德爾的比較教育方法論,以下()幾個主要目的的指導(dǎo)。
A.“報道—描述”的目的
B.“歷史—功能”的目的
C.“比較—反思”的目的
D.“借鑒—改善”的目的
2.多項選擇題美國中等教育學(xué)制主要有()幾種。
A.四年制
B.六年一貫制
C.八年制
D.三三制
3.多項選擇題較教育研究應(yīng)當(dāng)堅持的觀點有()和矛盾觀點。
A.實踐觀點
B.聯(lián)系觀點
C.客觀觀點
D.發(fā)展觀點
4.多項選擇題法國的高等教育由以下()幾類機構(gòu)實施。
A.大學(xué)
B.學(xué)院
C.短期高等教育機構(gòu)
D.大學(xué)校
5.多項選擇題比較教育研究常用的方法有()。
A.比較歷史法
B.比較法
C.比較統(tǒng)計法
D.因素分析法
最新試題
簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
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簡述德國的學(xué)位制度。
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簡述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
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簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
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諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?
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1912年,美國歷史上第一所蒙臺梭利學(xué)校的建立者是()
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比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
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