多項(xiàng)選擇題在整合已有核心能力研究成果的基礎(chǔ)上,中科院教授霍國(guó)慶率領(lǐng)的“核心競(jìng)爭(zhēng)力研究小組”開(kāi)發(fā)了一套組織核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系主要包括()一級(jí)指標(biāo)。

A.資源整合能力
B.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力
C.品牌經(jīng)營(yíng)能力
D.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)前瞻力是由()要素就構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)前瞻力模型。

A.學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)律
B.利益相關(guān)者的期望
C.領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略理念
D.組織的歷史文化

2.多項(xiàng)選擇題以下四種領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型分別對(duì)應(yīng)的管理方式正確的為()

A.協(xié)商式的民主領(lǐng)導(dǎo)—指導(dǎo)型
B.參與式的民主領(lǐng)導(dǎo)—授權(quán)型
C.仁慈式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)型
D.專(zhuān)制式的集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)—命令型

3.單項(xiàng)選擇題()是我國(guó)創(chuàng)新研究者許國(guó)泰先生獨(dú)創(chuàng)的一種擴(kuò)散思維方法。

A.側(cè)向擴(kuò)散法
B.立體擴(kuò)散法
C.列舉擴(kuò)散法
D.信息交合擴(kuò)散法

最新試題

由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以知識(shí)為()以學(xué)習(xí)為()

題型:多項(xiàng)選擇題

()是處于自然情緒流變中的個(gè)體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是人才成功不可缺少的條件,它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍,能夠使我們跨越重重障礙最終到達(dá)目的地。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()時(shí)間管理法可謂事務(wù)優(yōu)先排序法的“鼻祖”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如何駕馭或?qū)W習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)()

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞?、能夠貫徹組織意圖的干部的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作中,下列屬于正確激勵(lì)方法的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

感召力是由個(gè)人的()等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力,領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強(qiáng),吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越多。

題型:多項(xiàng)選擇題

在握手時(shí)間的把握上,一般以()秒為宜,打完招呼以后隨即松開(kāi)手。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),成功的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程應(yīng)該包括下述()方面。

題型:多項(xiàng)選擇題