A.法律責任
B.道德責任
C.崗位責任
D.學習責任
E.解釋責任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.前提條件；核心
B.基礎(chǔ)；保障
C.核心；前提條件
D.保障；基礎(chǔ)
A.陳予恕
B.張莉莉
C.高青
D.黃大年
A.沒有關(guān)愛大學生的意識
B.教師們整日奔波于教學和科研之間，沒有更多的時間和精力來與大學生交流溝通
C.傳統(tǒng)的教師觀使一些教師難以放下“學者”、“師傅”的架子
D.一些教師認為“教好書，上好課”是自己的本分，關(guān)懷大學生是輔導員和大學生工作者的事情
E.在關(guān)愛大學生的方式方法上存在問題
A.服務(wù)性
B.無私性
C.偉大性
D.真實性
A.能力
B.知識
C.情感
D.品德
最新試題
師德培訓做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
建立健全師德建設(shè)長效機制，引導廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學有效的方法，（）尋找突破口。
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
青年教師參與教科研活動不僅需要進行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護（）
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。