判斷題個體的態(tài)度是一個社會學習的過程,體現(xiàn)了個體社會化的過程。
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3.單項選擇題社會交換理論的研究取向是()
A.發(fā)展理論
B.互動理論
C.公平理論
D.行為理論
4.單項選擇題提出利他行為的模仿理論的學者是()
A.威爾遜
B.洛倫茨
C.拉塔內(nèi)
D.班杜拉
5.單項選擇題我們喜歡讓自己得到超過付出的人是因為()
A.強化
B.相互作用
C.得失理論
D.相等理論
最新試題
“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。
題型:單項選擇題
個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式,被稱為()。
題型:單項選擇題
(),會直接導(dǎo)致人們對權(quán)威的蔑視和反抗。當人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時,就更傾向于拒絕,而不是服從。
題型:單項選擇題
在商場購物時,當你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。
題型:單項選擇題
“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮”,這是一種()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
“一個人望天,兩個人望天,三個人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。
題型:單項選擇題
心理學家已經(jīng)證實,人們傾向于對()的人有較高的評價。
題型:單項選擇題
()是性別助長作用的主要心理機制。
題型:單項選擇題
“競爭合作求雙贏”,對這句話正確的理解是()。
題型:單項選擇題
古人云:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人際關(guān)系的建立和維持中,我們必須遵循()。
題型:單項選擇題