冒險轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn)，冒險轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的（）。

行為后果的反饋越直接，越充分，人們服從的權威，做出傷害別人行動的可能性就（）。

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。

嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學習、探索，使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。

心理學家已經(jīng)證實，人們傾向于對（）的人有較高的評價。

服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一，具有較高的（）。

為了使人更好地接受一個較小的要求，先提出一個讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。

“人生得一知己足矣”，是指人際關系已經(jīng)進入（）。

失戀的種種不良心態(tài)會影響大學生的身心健康，面對失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來。

（）的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持，同時也成為影響順從的一種手段。