A.世界政治多極化趨勢(shì)進(jìn)入到新階段
B.歐洲一體化進(jìn)程需要中國(guó)助力
C.建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇
D.中國(guó)的大國(guó)地位已被普遍認(rèn)可
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A.目標(biāo)性原則
B.差異性原則
C.精選性原則
D.可行性原則
A.文明史觀
B.唯物史觀
C.英雄史觀
D.唯心史觀
A.堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷
B.充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
C.注重對(duì)基本史實(shí)進(jìn)行必要的講述
D.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的背誦
A.人民公社體制和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和多種所有制并存體制
D.混合經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
最新試題
用“絕對(duì)精神”來(lái)闡釋自己哲學(xué)體系的哲學(xué)家是（）
簡(jiǎn)評(píng)雅爾塔體系。
試論述中學(xué)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開(kāi)會(huì)議，制定了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，這次會(huì)議是（）
中國(guó)的覺(jué)醒與西方相比并不是人權(quán)與自由的啟蒙，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析中國(guó)“最初覺(jué)醒”為什么與西方不同。
試論述“百家爭(zhēng)鳴”發(fā)生的社會(huì)背景。
杜甫的《石壕吏》中：“………聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母來(lái)去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊……”這反映了唐代（）
“雍正七年。青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王大臣?！辈牧险f(shuō)明設(shè)置軍機(jī)房的目的（）
試對(duì)兩位教師的做法進(jìn)行評(píng)論。在歷史教學(xué)中，開(kāi)發(fā)與利用多樣化教學(xué)資源具有什么作用？
中國(guó)最早的民辦機(jī)器企業(yè)上海發(fā)昌機(jī)器廠由于資本微薄，又始終沒(méi)有自己的船塢，在價(jià)格上也難以與外商匹敵，故無(wú)力競(jìng)爭(zhēng)，步履艱難。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，在英商開(kāi)辦的耶松船廠競(jìng)爭(zhēng)下，發(fā)昌廠迅速衰落。這一史實(shí)說(shuō)明（）。