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單項(xiàng)選擇題課堂管理和課堂教學(xué)之間存在（）。

A.不相關(guān)
B.正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)
D.不確定

1.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)要求班主任評(píng)定學(xué)生品質(zhì)，根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)生行為的實(shí)際觀察與了解，評(píng)出印象分，這種方式屬于（）。

A.總體印象測(cè)評(píng)
B.評(píng)語(yǔ)鑒定測(cè)評(píng)
C.寫實(shí)測(cè)評(píng)
D.操行評(píng)定

2.單項(xiàng)選擇題將心理測(cè)量分為問卷式測(cè)驗(yàn)和投射性測(cè)驗(yàn)，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.按照測(cè)量的內(nèi)容分
B.按照測(cè)驗(yàn)編制方法分
C.按照測(cè)驗(yàn)對(duì)象數(shù)量分
D.按照測(cè)驗(yàn)的目的分

3.單項(xiàng)選擇題附屬內(nèi)驅(qū)力在（）表現(xiàn)最為突出。

A.成年期
B.青年期
C.少年期
D.兒童早期

4.單項(xiàng)選擇題卡特爾16PE人格測(cè)驗(yàn)運(yùn)用（）方法編制而成。

A.經(jīng)驗(yàn)校標(biāo)法
B.邏輯分析
C.因素分析
D.綜合法

5.單項(xiàng)選擇題在解決某一問題沒有結(jié)果時(shí)，把問題擱置一段時(shí)間再尋求解決，反而會(huì)更快找到解決問題的辦法，這種現(xiàn)象稱作（）。

A.醞釀效應(yīng)
B.時(shí)間推遲效應(yīng)
C.原型啟發(fā)
D.頓悟效應(yīng)