唐代“六學(xué)二館”是指（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

學(xué)生運用知識的重要目的在于（）。

智力技能分類：（）和（）。

準(zhǔn)實驗設(shè)計主要類型有：（）、（）、（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

（）是教學(xué)的基本組織形式。

簡述運用比較研究法的基本要求。