科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

簡述運用比較研究法的基本要求。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點？

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

按照行為目標(biāo)，教育測驗可分為（）、（）、（）和（）。