人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的（）。

簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點？

構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

智力技能分類：（）和（）。