構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

簡(jiǎn)述運(yùn)用比較研究法的基本要求。

科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力的考試方式是（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要類(lèi)型有：（）、（）、（）。

簡(jiǎn)述教育研究課題的主要來(lái)源。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

按照行為目標(biāo)，教育測(cè)驗(yàn)可分為（）、（）、（）和（）。

智力技能分類(lèi)：（）和（）。