A.0~8、9歲 B.0~3歲 C.0~6歲 D.0~13、14歲
①從對話言語逐漸過渡到獨白言語; ②從情境性言語過渡到連貫性言語; ③講述的邏輯性逐漸提高; ④逐漸掌握語言表達技巧。
最新試題
試述小學兒童智力活動形成和發(fā)展的階段。
結(jié)合學齡兒童心理發(fā)展特點,論述兒童心理發(fā)展的動力問題。
簡述縱向研究設(shè)計的內(nèi)容。
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。
簡述動作發(fā)展在乳兒心理發(fā)展上的意義。
簡述兒童發(fā)展心理學研究的具體方法。
簡述皮亞杰的主要理論觀點。
簡述遺傳決定論的主要觀點并對其簡要評述。
簡述霍爾及其復(fù)演學說。
簡述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標準。