單項選擇題“發(fā)展危機”的提出者是()

A.皮亞杰
B.維果茨基
C.埃里克森
D.布魯納


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1.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)是指()

A.最新獲得的能力
B.兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)
C.即將達到的發(fā)展水平
D.需要在下一階段發(fā)展掌握的水平

2.單項選擇題在個體早期生命中,對某種刺激特別敏感的較短暫的時期,稱為()

A.成熟期
B.關(guān)鍵期
C.學習期
D.高原期

3.單項選擇題根據(jù)心理發(fā)展的階段劃分,少年期學生年齡在()

A.6、7歲一11、12歲
B.8、9歲一12、13歲
C.11、12歲~14、15歲
D.14、15歲~18歲

5.單項選擇題關(guān)鍵期的存在說明學生心理發(fā)展具有()

A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性

最新試題

心理學家指出壓力狀態(tài)下身體反應的三個階段,其中第三階段是()。

題型:單項選擇題

林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì),屬于其()。

題型:單項選擇題

“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是()。

題型:單項選擇題

()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。

題型:單項選擇題

某中學一次數(shù)學考試中,陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時,陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。

題型:單項選擇題

人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下,借助語言,通過人與人的社會交往而形成的,持這種觀點的心理學家是()。

題型:單項選擇題

“人們在認知過程中會以情動情,情景交融,引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意,從而影響認知的效率”,這說明情感具有()。

題型:單項選擇題

自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的()特征。

題型:單項選擇題

積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。

題型:單項選擇題

“憂者見之則憂,喜者見之則喜”,這是受一個人的()影響所致。

題型:單項選擇題