單項選擇題下面不屬于認知方式差異的是（）
A.場獨立型與場依存型
B.沉思型與沖動型
C.內(nèi)傾型與外傾型
D.輻合型與發(fā)散型
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1.單項選擇題“發(fā)展危機”的提出者是（）
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.埃里克森
D.布魯納
2.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)是指（）
A.最新獲得的能力
B.兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)
C.即將達到的發(fā)展水平
D.需要在下一階段發(fā)展掌握的水平
3.單項選擇題在個體早期生命中，對某種刺激特別敏感的較短暫的時期，稱為（）
A.成熟期
B.關鍵期
C.學習期
D.高原期
4.單項選擇題根據(jù)心理發(fā)展的階段劃分，少年期學生年齡在（）
A.6、7歲一11、12歲
B.8、9歲一12、13歲
C.11、12歲～14、15歲
D.14、15歲～18歲
5.單項選擇題兒童一般倫理原則開始形成，但自控差，常出現(xiàn)前后自我矛盾，這時期是（）
A.童年期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
最新試題
下列有關情緒和情感說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
俗語說，“人逢喜事精神爽”。這說的是一種（）。
題型：單項選擇題
能力的發(fā)展存在個體差異，下列不屬于個體差異的是（）。
題型：單項選擇題
肖曉活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于（）。
題型：單項選擇題
“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題
人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（）影響所致。
題型：單項選擇題
“人們在認知過程中會以情動情，情景交融，引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意，從而影響認知的效率”，這說明情感具有（）。
題型：單項選擇題
下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防御機制”的表述的是（）。
題型：單項選擇題
壓力與生理的應激過程分為三個階段，（）不屬于這三個階段。
題型：單項選擇題