A.保持距離,建立威嚴(yán)
B.加強(qiáng)了解,打成一片
C.積極互動(dòng),共同發(fā)展
D.相互尊重,共同提高
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A.國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校三級(jí)課程管理
B.省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)課程管理
C.教育部、教育局、教務(wù)處三級(jí)課程管理
D.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理
A.教學(xué)大綱
B.學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)
C.國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程改革綱要
A.教材改革
B.課堂教學(xué)改革
C.課程改革
D.教師素質(zhì)提高
A.針對(duì)性
B.邏輯性
C.知識(shí)性
D.創(chuàng)造性
A.自主、合作、探究
B.閱讀、合作、行動(dòng)研究
C.學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新
D.興趣、發(fā)現(xiàn)、研討
最新試題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。
注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力,開闊學(xué)生知識(shí)視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是()。
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是()。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是()。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是()。