單項選擇題“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學必須遵循的原則是（）
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.科學性和教育性相結(jié)合的原則
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1.單項選擇題狹義的教育制度是指（）
A.國民教育制度
B.社會教育制度
C.高等教育制度
D.學校教育制度
2.單項選擇題教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到（）
A.循序漸進
B.因材施教
C.教學相長
D.防微杜漸
3.單項選擇題教學的基本組織形式是（）
A.個別教學
B.課外教學
C.現(xiàn)場教學
D.課堂教學
4.單項選擇題德育過程的基本矛盾是（）
A.知與行的矛盾
B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾
D.學生的上進心與情性之間的矛盾
5.單項選擇題學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為（）
A.自覺性
B.獨立性
C.創(chuàng)造性
D.主動性
最新試題
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（）。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應該做到（）。
題型：單項選擇題
課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。
題型：單項選擇題
目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。
題型：單項選擇題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題
在中學階段開設(shè)的語文、數(shù)學、物理、化學等課程屬于（）。
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題