A.幼兒園教育計(jì)劃
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.幼兒園教育原則
D.幼兒園教育內(nèi)容
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A.1958年
B.1981年
C.1985年
D.1995年
A.教育法
B.幼兒園工作規(guī)程
C.法律法規(guī)
D.幼兒教育法則
A.方法和手段
B.性質(zhì)和特點(diǎn)
C.原則和規(guī)律
D.原則和方法
A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
D.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則
A.開發(fā)智力,培養(yǎng)自理能力
B.為家長(zhǎng)工作,學(xué)習(xí)提供便利條件
C.培養(yǎng)幼兒與社會(huì)溝通的能力
D.培養(yǎng)社會(huì)所需要的人
最新試題
幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。
教育資源存在于兒童的生活中。
教育只有過程沒有目的,即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。
()是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。
在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí),發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了()。
幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。
幼兒園教育的任務(wù)是()。
某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指()。
教育目的是教育實(shí)踐活動(dòng)的第一要素,它規(guī)定了教育的方向,指導(dǎo)和支配整個(gè)教育過程。