（）認(rèn)為嬰兒出生時(shí)具有五大情緒：驚奇、痛苦、厭惡、最初步的微笑和興趣。

新入園的幼兒，看見(jiàn)媽媽離去時(shí)，會(huì)傷心地哭，當(dāng)媽媽的身影消失后，經(jīng)老師勸導(dǎo)，很快就會(huì)愉快起來(lái)，如果媽媽再次從窗口出現(xiàn)，又會(huì)引起孩子的不愉快情緒。這表明（）。

情緒情感的自我調(diào)節(jié)化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，其中不包括（）。

下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒？（）

簡(jiǎn)述情緒、情感與幼兒活動(dòng)的關(guān)系。

簡(jiǎn)述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢(shì)。

按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是（）。

幼兒受到別人嘲笑而感到不愉快，對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮等，都屬于與（）相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。

請(qǐng)?zhí)岢稣_的教育措施。

幼兒初期的孩子往往問(wèn)“這是什么”，逐漸發(fā)展到問(wèn)“為什么”“怎么樣”等。這是（）的表現(xiàn)形式。