A.單元教育課程
B.綜合教育課程
C.領(lǐng)域教育課程
D.主題教育課程
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A.學(xué)前教育屬于基礎(chǔ)教育
B.學(xué)前教育屬于啟蒙教育
C.學(xué)前教育屬于義務(wù)教育
D.學(xué)前教育是實施全面發(fā)展的教育
A.動物界中諸如老貓教幼崽捉老鼠.老鴨教小鴨游泳等也是教育
B.教育是人類社會特有的社會性活動
C.學(xué)校教育與其他教育活動相比較.具有可控性強等特點
D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影響
A.兒童觀
B.教師教育觀
C.兒童發(fā)展觀
D.成人教育觀
A.基本普及學(xué)前一年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前兩年教育
B.普及學(xué)前一年教育,有條件的地區(qū)基本普及學(xué)前兩年教育
C.普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育
D.基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)基本普及學(xué)前三年教育
A.公辦與民辦幼兒園
B.正規(guī)與非正規(guī)幼兒園
C.正規(guī)與非正規(guī)、公辦與民辦幼兒園
D.公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育
最新試題
在計劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的成就是指()。
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點()
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
幼兒能夠完成某項活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求