A.基礎(chǔ)型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形象性和興趣性
B.娛樂(lè)性和生活性
C.科學(xué)性和思想性
D.知識(shí)性和個(gè)性
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
A.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
A.綜合課程
B.活動(dòng)課程
C.學(xué)科課程
D.潛在課程
最新試題
現(xiàn)代學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。
新課程以()為理論基礎(chǔ)。
以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述,正確的是()。
我國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是盧梭。
小學(xué)開(kāi)設(shè)的具體課程中,由于地位不同,可以分為“主科”、“副科”。
美國(guó)學(xué)者布魯納在1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被認(rèn)為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。
小學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展要求、兒童自身身心發(fā)展要求與兒童身心現(xiàn)有發(fā)展水平,以及符合教師的水平、學(xué)校的設(shè)備完善程度等客觀條件。
請(qǐng)簡(jiǎn)述一下課程目標(biāo)的含義。
美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。