A.課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的
B.課外活動也能在校內(nèi)進(jìn)行
C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動
D.課外活動是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動
E.課外活動可以擴(kuò)大學(xué)生的活動領(lǐng)域
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A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.活動課程
D.潛在課程
E.核心課程
A.課程計(jì)劃
B.校舍安排
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教科書
E.教學(xué)指導(dǎo)書
A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時(shí)分配
D.學(xué)年編制
E.學(xué)周安排
A.新授課
B.實(shí)驗(yàn)課
C.鞏固課
D.練習(xí)課
E.演示課
A.主題
B.練習(xí)題
C.任務(wù)
D.教科書
E.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
小學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)社會發(fā)展要求、兒童自身身心發(fā)展要求與兒童身心現(xiàn)有發(fā)展水平，以及符合教師的水平、學(xué)校的設(shè)備完善程度等客觀條件。
關(guān)予穩(wěn)性課程．下列說法正確的有（）
（）是指課的部分及各部分進(jìn)行的（）和時(shí)間的分配。
現(xiàn)代學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。
教材是唯一的課程資源。
學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（）。
我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
拓展型課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。
社會、知識和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。