單項(xiàng)選擇題課程結(jié)構(gòu)的編制即（）。
A.課程計(jì)劃
B.課時(shí)分配
C.課程設(shè)計(jì)
D.課程改革
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的構(gòu)成要素有本文部分和（）。
A.后記部分
B.原則部分
C.說(shuō)明部分
D.序言部分
2.單項(xiàng)選擇題課程論側(cè)重研究（）。
A.教什么
B.為誰(shuí)教
C.如何教
D.為誰(shuí)學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題重在發(fā)展學(xué)生的知識(shí)與能力的課程是（）。
A.專業(yè)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.本位型課程
4.單項(xiàng)選擇題衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績(jī)
D.升學(xué)率
5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)理應(yīng)堅(jiān)持的原則之一是科學(xué)性與（）相統(tǒng)一。
A.思想性
B.銜接性
C.適時(shí)性
D.可行性
最新試題
與學(xué)生自主性探索學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課程具體結(jié)構(gòu)以單元形式為最適宜，其結(jié)構(gòu)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)（）的高度統(tǒng)一。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程論側(cè)重研究（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
泰勒的課程設(shè)計(jì)模式提出了課程編制的若干問(wèn)題，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)就是課程計(jì)劃。
題型：判斷題
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的構(gòu)成要素有本文部分和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
重在發(fā)展學(xué)生的知識(shí)與能力的課程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
你認(rèn)為上述四類型課存在什么問(wèn)題？（）
題型：多項(xiàng)選擇題