李老師的這種做法有何積極作用？（）

如果你是劉老師，你該如何做？（）

孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）

教師的教學(xué)活動是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

教師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。

請指出張主任做法的不當(dāng)之處（）

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

李老師的做法有哪些不妥（）

你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處？（）

你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做？（）