多項選擇題教學口語的基本特征有()。
A.教育性
B.科學性
C.針對性
D.口頭性
E.啟發(fā)性
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1.多項選擇題我國教育心理學家把學生的學習分為()。
A.審美的學習
B.解決問題的學習
C.知識的學習
D.技能的學習
E.行為規(guī)范的學習
2.多項選擇題現(xiàn)代教學媒體運用的基本原則有()。
A.教育性原則
B.科學性原則
C.技術性原則
D.藝術性原則
E.經濟性原則
3.多項選擇題教學設計的基本要素主要有()。
A.教學目標
B.教學內容
C.教學策略
D.教學經驗
E.教學評價
4.多項選擇題教態(tài)語言的特征有()。
A.輔助性
B.連續(xù)性
C.表情性
D.動作性
E.情境性
5.多項選擇題學習策略訓練的原則有()。
A.主體性原則
B.內化性原則
C.特定性原則
D.生成性原則
E.有效的監(jiān)控原則
最新試題
測驗的效度是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度。
題型:判斷題
課堂對話是教師與學生以教材內容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和創(chuàng)造“意義”的過程。
題型:判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型:判斷題
教學具有教育性,這是由洛克最先提出來的。
題型:判斷題
如果學生經常將學業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足,會產生習得性無助感。
題型:判斷題
教學的首要任務是引導學生掌握科學文化知識和基本技能。
題型:判斷題
課程標準和教學大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。
題型:判斷題
教學就是教師對學生的教育活動。
題型:判斷題
教學技能訓練的目標是提高教師的業(yè)務能力和整體素質。
題型:判斷題
學生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點是它的教育性。
題型:判斷題