問答題某地四名初三女生集體服食老鼠藥自殺。經(jīng)搶救,兩名女生不幸身亡,另有一名女生成植物人,最后一名女生經(jīng)搶救有幸脫離危險(xiǎn)。事故調(diào)查原因是這個(gè)班剛經(jīng)過了一場期中考試,按照考試成績排座位號(hào)。這四名女生排在了最后一排,她們經(jīng)過商量決定集體自殺,并寫了一封信給老師:“老師,我們的自殺不怪您,是我們沒考好,沒臉面對(duì)家人,如果學(xué)校責(zé)怪您,就請(qǐng)您把這封信給校長,我們不后悔。”請(qǐng)根據(jù)上述材料,從素質(zhì)教育的角度談?wù)勀愕母惺堋?
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為實(shí)現(xiàn)教育方針規(guī)定的目標(biāo),著眼于受教育者群體和社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以注重開發(fā)受教育者的潛能,促進(jìn)受教育者德智體諸方面全面發(fā)展為特征的教育是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
針對(duì)上述材料對(duì)目前的教育現(xiàn)象進(jìn)行分析。
題型:問答題
能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ),這種綜合素質(zhì)主要包括()等方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
分析案例,簡要說明素質(zhì)教育的意義。
題型:問答題
請(qǐng)運(yùn)用素質(zhì)教育的知識(shí)分析材料。
題型:問答題
全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
請(qǐng)從素質(zhì)教育思想出發(fā)分析該數(shù)學(xué)老師的觀點(diǎn)是否正確。
題型:問答題
素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
請(qǐng)你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對(duì)該教師的行為進(jìn)行評(píng)析。
題型:問答題