單項選擇題“十年樹木,百年樹人”,這反映了教師勞動的()的特點。
A.示范性
B.復雜性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
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1.單項選擇題關于討論法的說法錯誤的是()
A.學生獨立地閱讀材料、收集資料。并進行群體性的討論
B.以學生自己的活動為中心,學生在活動中處于主動地位
C.更好的發(fā)揮學生學習的主動性、積極性
D.教師起主導作用。學生處于被動地位
2.單項選擇題現(xiàn)代教學需要構建平等、互動、共同發(fā)展的師生關系,以充分體現(xiàn)師生之間的“()”。
A.教師主體學生客體性
B.交互主體性
C.學生主體性
D.教師主體性
3.單項選擇題教師在實踐教育創(chuàng)新過程中的具體要求有()。
A.尊重學生主體地位
B.為人師表
C.熱愛學生
D.注重禮儀
4.單項選擇題教師、學生與以教材為主的教學資源展開的對話是()。
A.人與自然的對話
B.人與主體的對話
C.人與人的對話
D.人與客體的對話
5.單項選擇題師生關系在教學層面上的特點是()。
A.授受關系
B.民主平等
C.相互促進
D.教學相長
最新試題
教師、學生與以教材為主的教學資源展開的對話是()。
題型:單項選擇題
教師隨意私拆學生的信件、日記屬于侵犯學生()的行為。
題型:單項選擇題
素質教育倡導建立()的師生關系。
題型:多項選擇題
就教師與學生之間的人際關系來講,起調節(jié)作用的是()。
題型:單項選擇題
師生關系包括教育關系、道德關系和()。
題型:填空題
作為基本的師生關系,其他師生關系皆服務于這一關系的是()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教學需要構建平等、互動、共同發(fā)展的師生關系,以充分體現(xiàn)師生之間的“()”。
題型:單項選擇題
聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的有關兒童的原則有()。
題型:多項選擇題
20世紀初,美國實用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點,貶低和否定了教師的主導作用。
題型:填空題
關于討論法的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題