A.斯賓塞
B.杜威
C.赫欽斯
D.泰勒
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A.直線式
B.螺旋式
C.分科式
D.綜合式
A.整體性原則
B.遷移性原則
C.生理適宜原則
D.合理性原則
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗
A.泰勒
B.羅杰斯
C.布盧姆
D.布魯納
A.小學(xué)階段以分科為主,中學(xué)階段和高中階段以綜合為主
B.基礎(chǔ)教育的課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)
C.綜合實(shí)踐活動的基本特點(diǎn)是:綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性
D.研究性學(xué)習(xí)是一種以研究或探究為中心的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動
最新試題
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是()。
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化,這種教材編排方式是()。
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
我國中學(xué)普遍實(shí)行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是()的表現(xiàn)。
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是()。
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和()。