A.論文式測驗
B.客觀式測驗
C.問題情境測驗
D.單元測驗
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A.教師主導(dǎo)取向
B.學(xué)生自學(xué)取向
C.形式型策略
D.方法型策略
A.測量
B.測驗
C.考試
D.評價
A.形成性測驗
B.診斷性測驗
C.總結(jié)性測驗
D.安置性測驗
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗直觀
A.客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、前瞻性原則
B.客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則
C.指標(biāo)性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則
D.主觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則
最新試題
學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí)。根據(jù)班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論，這屬于（）。
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。
人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學(xué)家是（）。
在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要的觀點，這屬于（）。
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（）。
生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個（）。
我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在（）中，以語言為中介，自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。
充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。
精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。