單項選擇題吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的詩句時，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色，這是一種（）。
A.記憶表象
B.再造想象
C.創(chuàng)造想象
D.幻想
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1.單項選擇題李老師在教學(xué)中先讓學(xué)生掌握了“文具”這個概念，然后再學(xué)習鉛筆、橡皮等概念，屬于（）。
A.并列結(jié)合學(xué)習
B.下位學(xué)習
C.上位學(xué)習
D.強化學(xué)習
2.單項選擇題黑人的牙齒總是給人以特別潔白的感覺、“月明星稀”都是感覺的（）。
A.代償
B.適應(yīng)
C.對比
D.聯(lián)覺
3.單項選擇題小偉為獲得老師和同學(xué)的關(guān)注，在課堂上總扮鬼臉，老師和同學(xué)都不予理踩，于是他扮鬼臉的行為逐漸減少。這體現(xiàn)了哪種強化原理？（）
A.消退
B.負強化
C.懲罰
D.正強化
4.單項選擇題小麗在學(xué)習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣。小麗使用的學(xué)習策略是（）。
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
5.單項選擇題學(xué)生小輝由于會打羽毛球，很快就學(xué)會了打網(wǎng)球。這種現(xiàn)象屬于（）。
A.順向、正遷移
B.逆向、正遷移
C.順向、負遷移
D.逆向、負遷移
最新試題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
一個人根據(jù)自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。
題型：單項選擇題
元認知策略總是和（）共同起作用的。
題型：單項選擇題
提出操作性條件反射學(xué)習理論的心理學(xué)家是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習時采用的實驗是（）。
題型：單項選擇題
在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習的（）。
題型：單項選擇題
以下心理學(xué)家不屬于認知心理學(xué)派的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習過程中，學(xué)習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習，這種學(xué)習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。
題型：單項選擇題