A.活動(dòng)課程
B.潛在課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
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A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.復(fù)雜課程
A.課程內(nèi)容的組織方式
B.課程內(nèi)容所固有的屬性
C.課程計(jì)劃對(duì)課程實(shí)施的要求
D.課程的表現(xiàn)形式
A.第五
B.第六
C.第七
D.第八
A.隱性課程
B.校本課程
C.顯性課程
D.活動(dòng)課程
A.課程內(nèi)容的組織方式
B.課程內(nèi)容所固有的屬性
C.課程計(jì)劃對(duì)課程實(shí)施的要求
D.課程的表現(xiàn)形式
最新試題
根據(jù)課程任務(wù),可以將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。
探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有()。
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則()。
核心課程的主要優(yōu)點(diǎn)包括()
簡(jiǎn)述課程類型的分類。
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征,我們可以將隱性課程分為如下類型()
課的類型分類的根據(jù),一直以來(lái)主要有兩種基本形式,即根據(jù)()劃分。
學(xué)科課程的特點(diǎn)()
“經(jīng)驗(yàn)課程”還被稱為()
在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下,通過(guò)對(duì)學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是()