A.課程計劃或教學(xué)計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱
C.課本或教材
D.課堂教學(xué)
E.教案
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A.必修課
B.選修課
C.活動課
D.班會課
E.社會活動
A.修身、齊家、治國方面的準(zhǔn)備知識
B.關(guān)于自然、社會和人的基礎(chǔ)知識
C.某些社會活動方面的經(jīng)驗
D.關(guān)于提高能力的經(jīng)驗
E.培養(yǎng)情感的內(nèi)容
A.課程理念
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)大綱
D.教材
E.教參
A.課程計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程目標(biāo)
D.教科書
A.科學(xué)與人文整合的課程文化觀
B.締造取向的課程實(shí)踐觀
C.民主化的課程政策觀
D.回歸生活的課程生態(tài)觀
最新試題
探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）。
由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編訂的課程，稱（）
簡述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。
在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是（）
簡述課程類型的分類。
根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括（）
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）
課程表的安排應(yīng)遵循的原則是（）。