A.“各因其材”
B.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”
C.“開(kāi)而弗達(dá)”
D.“人不知而不慍”
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A.復(fù)習(xí)
B.實(shí)踐
C.理解
D.作業(yè)
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.科學(xué)性和教育性結(jié)合原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.問(wèn)題學(xué)生
B.優(yōu)秀學(xué)生
C.每位學(xué)生
D.個(gè)別學(xué)生
A.教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中自己學(xué)習(xí)的模式
B.師生系統(tǒng)地傳授和學(xué)習(xí)書本知識(shí)的模式
C.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
D.概念獲得模式
A.激發(fā)學(xué)生積極思維
B.確立學(xué)生的主體地位
C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等師生關(guān)系
最新試題
物理老師講解牛頓第一定律時(shí),高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考,善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?()
影響教學(xué)方法發(fā)展的直接因素有()。
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有()。
教學(xué)媒體的功能是()
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()
以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括()
老話講:“不積跬步,無(wú)以至千里?!贝斯耪Z(yǔ)借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循()。
以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是()
根據(jù)課堂講授方式的不同,可以把它分為()
運(yùn)用講授法的基本要求是()