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你可能感興趣的試題
A.提高學(xué)生的智慧潛能
B.培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維
C.有助于培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的技巧
E.有利于知識(shí)的記憶保持和提取
A.代表性學(xué)習(xí)
B.觀察學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的儲(chǔ)存
C.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
D.對(duì)知識(shí)的評(píng)價(jià)
E.知識(shí)的呈現(xiàn)
A.聯(lián)想表象
B.思維表象
C.動(dòng)作再現(xiàn)表象
D.圖像再現(xiàn)表象
E.符號(hào)再現(xiàn)表象
最新試題
和概念的學(xué)習(xí)一樣，課堂情境中學(xué)生學(xué)習(xí)原理的基本方式有發(fā)現(xiàn)式和接受式兩種。
布魯納認(rèn)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面（）
在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是（）
布魯納認(rèn)為人類成功的理解知識(shí)的手段不包括（）
奧蘇貝爾認(rèn)為基本的有意義學(xué)習(xí)類型主要有（）
（）是個(gè)體關(guān)于自己的認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些知識(shí)過程的能力。
布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的結(jié)果是（）
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的最終目的是（）
（）主義學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性。
布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括（）。