習(xí)慣是自然習(xí)得的，它既可能符合法則，也可能不符合法則；而技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過動作經(jīng)驗(yàn)的不斷內(nèi)化而形成的。

練習(xí)達(dá)到一定程度，動作技能成績會出現(xiàn)暫時停頓的現(xiàn)象叫（）。

試比較心智技能與操作技能？

說的簡單一點(diǎn)，技能就是人的本能活動。

技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為（）。

心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立．握弓．放箭；乙組自行嘗試，未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí)，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在動作技能的學(xué)習(xí)過程中（）因素很重要。

下列哪一項(xiàng)不屬于技能（）。

打籃球?qū)儆冢ǎ?/p>

一般來說，不斷探索新技能的練習(xí)方法能度過練習(xí)高原期。

練習(xí)是動作技能形成的基本條件，而練習(xí)結(jié)果的表示方法通常是（）。