單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié)．然后用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精細(xì)加工策略
D.組織策略學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。
A.思維程序
B.學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.可行方案
D.復(fù)雜方案
2.單項(xiàng)選擇題畫線是閱讀時(shí)常用的一種（）。
A.精加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點(diǎn)，回憶時(shí)按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目的位置的記憶法屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
4.單項(xiàng)選擇題在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。
A.精細(xì)加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.做筆記策略
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
（）是有效利用策略的前提條件。
題型：填空題
動(dòng)作技能的特點(diǎn)不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書，這里老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
概念圖、圖表、層級(jí)圖、群集策略、綱要法等屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)古代教育著作《學(xué)記》中就寫道：“學(xué)無(wú)當(dāng)于五官，五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看，這是屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學(xué)習(xí)策略的分類上看屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
畫線是閱讀時(shí)常用的一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題