單項選擇題學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定有關(guān)學習過程的（）。
A.思維程序
B.學習計劃
C.可行方案
D.復雜方案
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1.單項選擇題畫線是閱讀時常用的一種（）。
A.精加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
2.單項選擇題學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
3.單項選擇題在學完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.做筆記策略
4.單項選擇題學習過程中，學習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學習，這種學習策略屬于（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
5.單項選擇題隨意識記使用的策略主要歸屬于（）策略。
A.組織
B.復述
C.精細加工
D.計劃
最新試題
學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（）。
題型：單項選擇題
學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。
題型：單項選擇題
一個學生開始自發(fā)地產(chǎn)生、并有效地使用學習策略的時期，是在（）。
題型：單項選擇題
適應智力差異的教學方式不包括（）。
題型：單項選擇題
概念圖、圖表、層級圖、群集策略、綱要法等屬于（）。
題型：單項選擇題
以下技能中，屬于操作技能的是（）。
題型：單項選擇題
學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）。
題型：單項選擇題
學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制訂有關(guān)學習過程的復雜方案，稱為（）。
題型：單項選擇題
一般來說，元認知策略可分為（）。
題型：多項選擇題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的（）。
題型：單項選擇題