班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級人際關(guān)系班主任是班級人際關(guān)系的（）。

學(xué)生管理的方法有班級管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。

班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)，包括以下檢查監(jiān)督方式（）

根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動傾向，同輩群體可以分為（）

影響課堂觀察的因素是（）

團隊的構(gòu)成要素有（）

班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫（）。

班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型、民主型。

班級文化構(gòu)建的意義有（）

班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級人際關(guān)系的（）。