課堂觀察法中目視法可以分為（）。

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的主要內(nèi)容。

教師在備課過程中主要應(yīng)做好哪些工作（）。

德國教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過程分為明了、（）、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。

按照評價(jià)的功能來劃分，教學(xué)評價(jià)方法的類型主要有（）。

教師備課時(shí)需要編制的計(jì)劃包括（）。

下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是（）。

課堂對話的類型有（）。

按照完成作業(yè)行為方式的不同，可以把作業(yè)分為（）。

（）是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。