填空題普雷斯頓認(rèn)為()領(lǐng)導(dǎo)與()領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂管理有不同的影響。
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5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等心理狀態(tài)的觀察記錄,可將課堂氣氛分為()
A.順從的課堂氣氛
B.積極的課堂氣氛
C.反抗的課堂氣氛
D.叛逆的課堂氣氛
E.消極的課堂氣氛
最新試題
()的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)、少先隊(duì)屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()原則。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
形成積極和諧的課堂氣氛的一個(gè)關(guān)鍵因素是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課,故意搗亂,課堂紀(jì)律極差,教師不能集中精力講課,時(shí)常為了維持課堂紀(jì)律而中斷講課,完成不了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。這樣的課堂氣氛屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂里主要的人際關(guān)系有()
題型:多項(xiàng)選擇題
研究表明,學(xué)生座位的安排對(duì)于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)的課堂模式可以概括為()、閱讀、練習(xí)、反饋五個(gè)環(huán)節(jié)。
題型:多項(xiàng)選擇題