單項選擇題影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。
A.群體壓力
B.群體動力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范
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1.單項選擇題班級中能力強的學生常常聚集在一起，而能力差的則組成另一個群體，影響他們結為同伴群體的因素是（）。
A.接近性
B.補償性
C.競爭性
D.相似性
2.單項選擇題人際關系的形成與變化，主要取決于交往雙方（）。
A.身份與地位
B.需要滿足的程度
C.交往方式與方法
D.修養(yǎng)和處世方法
3.單項選擇題最早研究群體動力的心理學家是（）。
A.科爾伯格
B.勒溫
C.普雷斯頓
D.苛勒
4.單項選擇題不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為稱之為（）。
A.違紀行為
B.多動行為
C.問題行為
D.強迫行為
5.單項選擇題研究表明，距離的遠近，交往的頻率，態(tài)度的相似性，個性的互補以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的（）。
A.環(huán)境因素
B.主要因素
C.外部互動因素
D.輔助因素
最新試題
影響個體從眾的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)，叫做（），它是教學過程的軟情境。
題型：填空題
（）的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型：單項選擇題
最早研究群體動力的心理學家是（）。
題型：填空題
在一個班級與小組內部學生之間的相互競爭屬于（）
題型：單項選擇題
群體規(guī)范是約束群體內成員的行為準則，包括（）。
題型：多項選擇題
請簡述課堂氣氛的三種類型？
題型：問答題
如何培養(yǎng)群體凝聚力？
題型：問答題
舒茨提出人際交往需要的三維理論，認為基本的需要包括（）。
題型：多項選擇題
以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是（）
題型：單項選擇題