填空題教學(xué)評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程,包括確定評估目標(biāo)、()、()。形成價值判斷以及作出決定等步驟。
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從教學(xué)評價的功能來劃分,教學(xué)評價可分為()評價和()評價。
題型:填空題
對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常采用()的評價手段,如案卷分析,觀察,問卷量表以及談話等。
題型:填空題
()不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性。
題型:單項選擇題
教師自編測驗(yàn)的客觀題包括()、是非題、匹配題、填空題等。
題型:填空題
簡述標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。
題型:問答題
觀察、談話等屬于()。
題型:填空題
在實(shí)際教育中,教師除運(yùn)用紙筆測驗(yàn)收集資料外,還可以使用許多()的評價技術(shù),尤其是()的教學(xué)評價更需要采用非紙筆測驗(yàn)。
題型:填空題
下列測驗(yàn)方法中,不可能由教師或?qū)W校自行編制的是()。
題型:單項選擇題
從實(shí)施教學(xué)評價的時機(jī)而言,教學(xué)評價有()和()之分。
題型:填空題
一般在各學(xué)年、各學(xué)期開始時或開始前施行的學(xué)習(xí)評定是()。
題型:單項選擇題