判斷題人不可以“一心二用”，同時完成兩種活動是不可能的。（）
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1.單項選擇題“學生在課堂上一邊做筆記，一邊思考”描述的是（）。
A.注意的分散
B.注意的分化
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
2.單項選擇題和注意的穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是（）
A.注意的分配
B.注意的分散
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
3.單項選擇題有預定目的，但又不需要意志努力的注意是（）。
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無意注意
4.單項選擇題注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散的根本的區(qū)別在于（）
A.任務的要求
B.對象的變化
C.時間的短暫
D.意志的努力
5.問答題注意的種類有哪些？
最新試題
學生上課時被走廊外傳來的歌聲吸引了注意，這是注意的（）。
題型：單項選擇題
有意后注意是在（）基礎上產(chǎn)生并與目的任務相聯(lián)系，但又不需要（）的注意。
題型：填空題
人在注意時最顯著的外部表現(xiàn)有：適應性運動；（）；呼吸運動的變化。
題型：填空題
百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因是（）。
題型：單項選擇題
有預定目的、需要一定意志努力的注意是（）
題型：單項選擇題
“矯正錯誤”是注意的（）。
題型：單項選擇題
引起無意注意的因素主要有哪些？
題型：問答題
注意按是否有目的性及意志努力可分為（）
題型：多項選擇題
小學生有意注意逐漸發(fā)展，無意注意便不再起作用。
題型：判斷題
注意的品質(zhì)有哪些？請談一談如何根據(jù)學生的注意品質(zhì)來組織教學。
題型：問答題