許多人利用早晚的時間學習，記憶效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。

在學習了新知識之后，遺忘內(nèi)容的百分率最大的時期是（），因此復習要及時。

對學習材料的復習，從時間分配上來說，有兩種不同的形式，一種是分散復習，一種是集中復習。研究表明，一般地（）

對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）

學習程度到100%記憶效果最好。

凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。

記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

學生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾部分容易記住，中間部分容易出錯。這主要是由于（）。