“北方人比較豪爽、耿直，南方人比較精明、感悟細膩”這種區(qū)分是（）。

一般認為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺的（）。

在升國旗、奏國歌時，心中的愛國之情就油然而生，這是態(tài)度的（）成分。

當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。

皮格馬利翁效應體現(xiàn)了教師的（）對學生的影響。

簡述群體的含義和特征。

為了獲得老師的贊許而努力學習，這是社會態(tài)度的（）功能。

個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象是（）。

人云亦云，隨聲附和等都是（）的表現(xiàn)。

心理學實驗表明了人的親和需要，當心理上發(fā)生恐懼時，人更需要遠離他人而自己獨處。