單項(xiàng)選擇題胡老師抱怨她班上的學(xué)生：“當(dāng)他們違反紀(jì)律時(shí)，我對(duì)他們大喊大叫，但是他們卻越來(lái)越不像話！”對(duì)學(xué)生不良行為的增加，可以用行為主義的（）觀點(diǎn)來(lái)加以解釋。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.給予懲罰
D.消遲
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）。
A.以直接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線
B.以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線
C.計(jì)劃性和組織性
D.目的性
E.被動(dòng)性
2.判斷題在經(jīng)典性條件作用理論的直接影響下，程序教學(xué)與機(jī)器教學(xué)風(fēng)靡全球，成為20世紀(jì)第一次世界性的教學(xué)改革運(yùn)動(dòng)。
4.單項(xiàng)選擇題預(yù)感到紅燈馬上要亮了，停止橫穿馬路，這屬于是（）。
A.強(qiáng)化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.回避條件作用
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
A.中性刺激
B.無(wú)條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無(wú)條件反應(yīng)
最新試題
區(qū)分操作條件反應(yīng)與經(jīng)典條件反應(yīng)的正確標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)學(xué)生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)學(xué)生熱衷于吸收各學(xué)科的成就，然后通過(guò)辯論剔除混亂知識(shí)體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進(jìn)步這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述建構(gòu)主義理論對(duì)當(dāng)前教育實(shí)踐的啟示。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列屬于第二信號(hào)系統(tǒng)的條件反射的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述有意義學(xué)習(xí)的條件。
題型：?jiǎn)柎痤}
將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系屬于：（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能依次分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉認(rèn)為強(qiáng)化可分（）、（）、自我強(qiáng)化。
題型：填空題