單項選擇題學習質量與能量等概念之間的關系屬于()。
A.并列結合學習
B.概念學習
C.下位學習
D.上位學習
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2.多項選擇題概念就是用某種符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物。一般包括()。
A.實例
B.名稱
C.內涵
D.外延
3.單項選擇題最早采用無意義音節(jié)作為實驗材料,對記憶進行系統(tǒng)研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學家是()。
A.奧蘇貝爾
B.班杜拉
C.阿特金森
D.艾賓浩斯
4.單項選擇題在教學中運用變式的主要目的是()。
A.激發(fā)學習興趣
B.引起有意注意
C.豐富學生想象
D.突出概念本質
5.單項選擇題一般而言,過度學習的程度達到多少時記憶效果較好?()
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
最新試題
掌握若干概念之間關系的學習稱為()。
題型:多項選擇題
簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
題型:問答題
小明背誦一首唐詩,背誦了10遍剛剛好能回憶出來,那么小明需要再背()遍,記憶效果更佳。
題型:單項選擇題
主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的知識是()。
題型:單項選擇題
信息能長時間保留下來,容量沒有限度的記憶是()。
題型:單項選擇題
根據頭腦內知識的不同形式或學習任務的復雜程度,可以將知識學習分為()。
題型:多項選擇題
學習正方體,長方體的體積計算公式后,再學習一般立體的體積公式V=SH,這屬于()。
題型:單項選擇題
一般而言,學習的程度達到多少時記憶效果較好?()
題型:單項選擇題
學習材料的直觀方式有()。
題型:多項選擇題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的,關鍵屬性的過程,學生在學習中獲得概念的最主要形式是()。
題型:單項選擇題